Des méthodes pédagogiques concrètes et participatives pour une efficacité éprouvée.

L’équipe des formateurs construit les modules avec un grand professionnalisme et reste vigilante à la bonne ambiance au sein des groupes tout au long des journées.

Ce contexte de bienveillance et de bonne humeur leur permet d’appliquer des méthodes pédagogiques ludiques et fédératrices gage d’un apprentissage dans la durée.

La ludo-pédagogie est au cœur de notre façon d’appréhender autrement la formation ; les jeux sont régulièrement utilisés pour faire passer les messages et mettre en avant des attitudes et comportements clés.

L’expérience nous montre que ce type d’animation reste plus longtemps dans les mémoires et permet de faire évoluer dans la durée, les savoir-faire et savoir-être des participants les rendant ainsi plus performants.

Jeux pédagogiques : quelques exemples

Jeux de plateau

  • Parcours d’un projet : étapes et embûches pour arriver au livrable souhaité
  • Gift trap : apprendre à écouter l’autre pour lui proposer le bon produit
  • Jeu en équipe pour des révisions sur le français


Jeux de rôle et mises en situations

  • Jouer le rôle du client pour comprendre pourquoi il est mécontent
  • Jouer son rôle de manager face à un collaborateur difficile …
Ces situations sont souvent filmées et analysées en groupe.


Travaux en groupe sur une étude de cas, atelier

  • Définir le périmètre commun du rôle et des missions d’un manager opérationnel au sein de l’organisation
  • Réaliser le plan de communication d’un projet …






Le plan d’action personnel et l’ancrage

À l’issue de leur formation, les participants construisent un plan d’action avec des objectifs clairs, simples, limités dans le temps et mesurables. Ce plan d’action peut être accompagné d’un outil d’ancrage qui restera visible sur le bureau de chacun afin de modifier une habitude ou créer un nouveau réflexe.

Exemples de plan d’action et d’ancrage :
Dans une formation sur le rebond commercial, l’objectif et le plan d’action tournaient vers l’augmentation de la vente rebond d’abord sur un produit, puis par un automatisme lié à la qualité d’écoute du conseiller, sur l’ensemble de la gamme. En fin de formation chacun est reparti avec une balle rebondissante qu’il devait utiliser à chaque fois qu’il ( elle) réalisait un rebond… ambiance et succès garanti !